習近平總書記在慶祝中國人民政治協商會議成立75周年大會上發表重要講話，我認真學習后深受鼓舞、倍感振奮，進一步增強了作為政協委員的榮譽感，更增強了為國履職、為民盡責的使命感。我體會：
一要當好使命在肩的“責任委員”。習近平總書記指出，政協委員要“勤學習、善鉆研，把握黨和國家方針政策，熟悉政協履職方式方法，不斷提高思想認識水平和履職本領”。近年來，省政協不斷加強制度建設、學習培訓、委員聯絡等工作，引導委員強化責任擔當、提升履職能力，我受益匪淺。為寫好“委員作業”，我用腳步丈量五峰的山山水水，圍繞山區公路建設、高鐵建設、電網建設、抽水蓄能等提交了多份提案。相關部門專門就電網建設提案到五峰調研并召開辦公會，明確表示支持，為太平抽水蓄能項目建設吃下定心丸。我深切體會到，在人民政協這個平等、包容、開放的平臺上，委員通過調查研究、協商議政、提交提案、反映社情民意信息等工作，能夠有效圍繞中心、關注民生、服務大局，展現出人民政協制度的巨大優越性和旺盛生命力。作為政協委員，為國履職、為民盡責是黨和人民賦予的使命任務，唯有多做有益于推動經濟社會發展、增進民生福祉的好事實事，才能不負政協委員的光榮身份。
二要當好發揮優勢的“界別委員”。政協委員作為界別群眾的代表，是聯系界別群眾的橋梁與紐帶。作為一名教師、校長，學生、家長關心的就是我關心的；作為一名政協委員，界別群眾關注的就是我關注的。近年來，省政協履職越來越關注民生，我積極響應省政協倡議，投身“下基層、察民情、解民憂、暖民心”、委員助力鄉村振興等活動，自覺做黨的政策宣傳者、群眾利益維護者、社會和諧促進者。幸福小學是五峰的重點小學，擁有縣域內的優質教育資源。我通過政協平臺和界別資源，開設“專遞課堂”“名師課堂”，積極開展網絡教研，助力城鄉教聯體建設，努力讓偏遠鄉村的孩子享有公平而有質量的教育，讓更多界別群眾實實在在感受到黨的溫暖和關懷。這是我作為一名教育工作者的責任，更是我作為一名政協委員的行動。親身經歷告訴我，只有做到委員身份和界別身份的有機融合，才能發揮“1+1＞2”的疊加效應，在聯系和服務界別群眾中更加廣泛地凝聚起共識和力量。
三要當好基層群眾的“身邊委員”。習近平總書記強調，“涉及人民群眾利益的大量決策和工作，主要發生在基層。要按照協商于民、協商為民的要求，大力發展基層協商民主，重點在基層群眾中開展協商”。省政協創造性地將協商民主與共同締造結合起來，在全省政協組織深入開展“一線協商·共同締造”行動，我積極響應、深度參與。五峰是典型的山區縣，年輕人多外出務工，留守少兒占比較大。近年來，我立足學校，建立“愛心媽媽”一對一幫扶機制，成立“心語吧”心理健康室，使留守兒童在校園內得到關心和愛護。今年，按照省政協部署安排，我和住五峰的省、市、縣三級政協委員，圍繞“關愛困境兒童和流動、留守兒童”共性議題，在清水灣村開展協商活動。我們與基層組織、社會機構、農村家庭及相關職能部門一起，貫徹“五共”理念，積極建言出力，每月開展一次主題活動，涵蓋自護教育、勵志教育、紅色教育、心理輔導等各個方面。周末或假期，志愿者還會帶著孩子們開展活動。看到孩子們在校園內外都能得到這么多的關愛和陪伴，我心里暖洋洋的。我深切體會到，只有用心扎根基層，用情服務群眾，讓老百姓感受到“政協離得很近，委員就在身邊”，我們的履職才能更好體現價值、發揮作用。
今后，我將牢記使命任務，增強責任擔當，繼續以堅定的信念和飽滿的熱情，認真履行政協委員職責，為中國式現代化湖北實踐貢獻綿薄之力。
（作者系湖北省政協委員、五峰土家族自治縣幸福小學校長）
版權所有：中國人民政治協商會議湖北省委員會 備案號 鄂ICP備14008297號
鄂公網安備 42010602001229號 地址：湖北省武漢市武昌區洪山路85號 郵政編碼：430071
