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關于小學生性教育中的幾點建議

2017-03-07 17:35:33  

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    當前，小學生性教育已經受到了教育部門的高度重視。有的地區已經在大膽嘗試，并已經出版了正規的教材，但是，在教育方法和內容上卻遭到了家長們的吐槽和疑惑。有關媒體也在報道這方面的內容。如：“小學生性教育課本尺度太大被家長吐槽”等，并將書中含有“男女生殖器相關介紹”的圖片曬到了網上。家長們普遍表示，學校所發的性教育書籍有些赤裸。家長看到了教科書后，不知所措。感覺這個教材如果能夠再委婉些，像一些歐美國家使用卡通圖片那樣就更好了。另外，也有很多疑問，這樣的教材有專門教師教學嗎，能否在課堂上引導孩子健康地去閱讀，等等。同時，怎樣讓家長在家里輔導孩子閱讀也是一個問題。

 

    據調查了解，小學生的性教育確實很有必要，很多學生從低年級起就對自己是從哪里來的感到好奇，若不能從正當途徑解答，他們很可能會向黃色書籍、網站尋找答案，這會對孩子產生誤導。但是，這方面的正面教學一定要有科學的方法，一定要避免副作用。

 

    為此，提出如下建議：

 

    一、性教育有其特殊性，必須得到家長的配合。出版和發行這種教科書很容易，但教教科書怎樣教學和使用確實要注意，尤其對于家長，事前要有告知和溝通。不論是在校內用還是拿回家自學，都需要取得家長的理解與支持，家長有知情權和指導孩子的義務。

 

    二、性教育有其專業性，需要廣泛推行電化教學。在小教育階段從事這種教學，不可能每個學校都配備一個專業的教師，因而肯定缺乏師資。因此，國家和省一級教育和衛生部門要組織有關專家和教育資源，分高低年級制作一套權威的與教科書相配套的電化教學片，各學校只要分年級組織觀看就行了。這樣既專業又能掌握分寸，避免副作用；還可以將有些不宜直觀的圖片和生理過程用動畫和模型進行演示，顯得更科學，更容易理解。只有這樣，才能提高教學質量，收到更好的效果。

 

    （林匯泉  供稿）