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童金南：給創(chuàng)新更多的長線支持

2025-03-04 11:34:08   來源:湖北日報   作者:周三春  

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“省委‘新春第一會’吹響了加快建成支點的號角，提出要大力實施科創(chuàng)引領戰(zhàn)略，整體提升支點的創(chuàng)新策源力。支點建設有了明確的路線，路徑清晰、指向明確，我們信心滿滿！”3月3日，全國政協(xié)委員、中國地質大學（武漢）教授童金南接受湖北日報全媒記者采訪時說。

近年來，湖北聚焦聚力轉型升級，發(fā)展動能激越澎湃、加速釋放。全面實施“61020”全鏈條攻關，以武漢科創(chuàng)中心、漢江國家實驗室為龍頭的科技力量矩陣加速形成，存儲芯片、心肌旋切、北斗通導遙一體化、人造太陽氘氘聚變等技術世界領先，去年獲國家科學技術獎19項、全國第二，李德仁院士獲國家最高科學技術獎，創(chuàng)新引領成為湖北發(fā)展的主旋律。對湖北科技創(chuàng)新發(fā)展的成績，童金南如數(shù)家珍。

作為中國地質大學（武漢）學術委員會主任，童金南十分關注科研成果評價方面問題，包括關注評價標準如何兼顧量與質，應建立科研容錯機制等。他建議，進一步支持從長周期里培養(yǎng)創(chuàng)新成果，給創(chuàng)新更多的長線支持，尤其是要給年輕人創(chuàng)造更多機會。

童金南表示，現(xiàn)在的科研考核評價機制通常更關注的是成果的“量”，在這一指揮棒下，部分研究人員會將科研成果“切蛋糕”發(fā)表，這很容易影響研究的整體性，也很難讓學者對一個問題精耕細作，產(chǎn)生真正的原創(chuàng)性成果。對此，他建議針對不同學科、不同研究領域分類評價考核，很多基礎性研究學科，需要長期積累和反復驗證研究。對于不同年齡階段的研究人員分類評價，保護青年學者的耐心和積極性，要兼顧過程評價。對于處于初創(chuàng)階段的研究，要有一定的鼓勵和區(qū)別對待。