易國華，男，漢族，1967年6月出生，現(xiàn)年46歲，本科學(xué)歷，點軍區(qū)政協(xié)委員，中學(xué)高級教師，宜昌名師，現(xiàn)任教于宜昌市29中，從事英語教學(xué)并擔(dān)任副校長之職。
關(guān)注民生，建言獻(xiàn)策
作為一名人民教師兼政協(xié)委員，易國華老師在立足本職教育工作的同時，認(rèn)真履行政協(xié)委員職務(wù)，及時向政府建言獻(xiàn)策。如果教學(xué)與參政議政兩者時間上發(fā)生沖突，為了不影響學(xué)生的功課，他想方設(shè)法通過調(diào)課解決，基本上做到不請公假，不因公事而落下學(xué)生一節(jié)課。近年來，他針對農(nóng)村空巢老人贍養(yǎng)、留守兒童關(guān)愛、學(xué)生宿舍危房改造、教育均衡化、邊緣地區(qū)農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展、教師醫(yī)保、住房補貼等方面問題，提出了許多切實可行的建議，得到了各級政府的高度重視，許多建議已經(jīng)得到了圓滿解決。關(guān)于未來，易老師有很多想法。他說：“一方面，要更好地為全校師生員工的工作、學(xué)習(xí)和生活做好服務(wù)。另一方面，要最大限度地代表廣大人民的意志和愿望，去行使一名政協(xié)委員的權(quán)利，履行相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，把人民所關(guān)心的事，人民所急需解決的問題，當(dāng)作自己的使命，積極提出合理的意見及建議，盡心竭力為人民服務(wù)。”
扎根山區(qū)，情系教育
作為一名宜昌市英語學(xué)科帶頭人，宜昌市優(yōu)秀實驗教師和宜昌名師，本有多次機(jī)會走出山區(qū)，但落后的山區(qū)教育，他看在眼里，急在心里，覺得自己有責(zé)任讓經(jīng)濟(jì)落后、信息閉塞的山區(qū)的孩子們走出山區(qū)，展現(xiàn)風(fēng)采。他針對山區(qū)孩子聰明、刻苦等特點，大膽進(jìn)行分層教學(xué)實驗，制定了"分類輔導(dǎo)、逐層提高"的教學(xué)方法，將一個個不諳世事的農(nóng)村娃娃培養(yǎng)成了充滿靈氣的高才生。常人眼中的所謂“差生”與他結(jié)下了深厚的師生情誼，難怪不少畢業(yè)時沒能考上理想高中的學(xué)生有這樣的怨言：“如果任教的所有老師都能像易老師那樣熱情、那份堅持，我不至于到今天這一地步。”他教過的學(xué)生中有考上北師大現(xiàn)在教育部工作的曾海軍，國家專利局工作的李娟，出國留學(xué)歸來的曾丹妮、黃宇涵等，還有更多的都以成為各條戰(zhàn)線的有用人材。
舍家為校，無私奉獻(xiàn)
他將自己的心血無私地奉獻(xiàn)給心愛的教育事業(yè)，輕家重校是他的底線。走上工作崗位以來，先后擔(dān)任了團(tuán)支部書記、政教主任、教導(dǎo)主任和主管教育教學(xué)工作的副校長等職務(wù)。學(xué)校的工作耗費了他大量精力，他從教24年就有21年任教初中畢業(yè)班的英語教學(xué)，目前在點軍區(qū)初中絕大多數(shù)英語教學(xué)是單人單班，但他在2009年擔(dān)任副校長后，還兼任兩個班的英語教學(xué)。為了不延誤學(xué)校工作，連續(xù)幾次都放棄了外出進(jìn)修和學(xué)習(xí)的機(jī)會，為了不耽誤孩子一節(jié)課，他常常一邊吃藥一邊工作，由于過度勞累，他40多歲就早已白發(fā)斑斑。
勤于鉆研，勇于創(chuàng)新
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他一向主張，要有過硬的業(yè)務(wù)能力，更要有較高的管理水平。近年來，隨著新課程改革的深入，他認(rèn)真學(xué)習(xí)同行們先進(jìn)的經(jīng)驗，積極參與課程改革，大膽探索，先后有50多篇論文、案例、課件等獲區(qū)級及以上獎勵或在刊物上發(fā)表，并長期擔(dān)任《英語周報》、《英語輔導(dǎo)報》、《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報》等報刊編輯，所編寫的各類試題有幾十篇在省級刊物上發(fā)表，2010年還主編了《探究在線》中考英語總復(fù)習(xí)系列叢書。他的管理論文“科學(xué)規(guī)范觀課議課、有效促進(jìn)教師成長”和“創(chuàng)新開展集體備課，傾力打造高效課堂”榮獲市級一、二等獎并在宜昌市初中校長會上作典型發(fā)言。他大膽啟用年輕的教師，不斷創(chuàng)新，帶領(lǐng)青年教師搞教研、搞教改，向青年教師傳授教育教學(xué)經(jīng)驗，讓一大批青年教師脫穎而出，成為學(xué)校里中堅力量。有10多名青年教師快速崛起，成為了教學(xué)骨干，使學(xué)校出現(xiàn)了不斷前進(jìn)，不斷超越的新局面。2009年8月，九年級英語備課組被點軍區(qū)教育局評為“優(yōu)秀備課組”，他的個人事跡在《宜昌日報》刊登。同年10月，英語教研組被宜昌市總工會授予“工人先鋒號”稱號，其典型事跡在湖北電視綜合頻道及教育頻道《都市八面風(fēng)》欄目于10月17日和19日播出。每年中考前夕，勤奮的他不時出現(xiàn)在宜昌市知名的初中學(xué)校，借鑒兄弟學(xué)校的備考經(jīng)驗和先進(jìn)的管理模式，把這些經(jīng)驗帶回學(xué)校，讓自己的老師視野開闊，讓自己的學(xué)生訓(xùn)練有素。
一份耕耘，一份收獲，他所負(fù)責(zé)的教育教學(xué)工作是一步一個新臺階，中考更是連創(chuàng)輝煌，連續(xù)5年排名全區(qū)第一，而他自己也贏得了大家的尊重和贊譽。2004年被點軍區(qū)委、區(qū)人民政府表彰為“優(yōu)秀教師”；2005年被點軍區(qū)教育局評為第一屆“中學(xué)英語骨干教師”和“學(xué)生最滿意的教師”；2006年被宜昌市教育局評為第三屆“英語學(xué)科帶頭人”；2008年被宜昌市教育局評為“優(yōu)秀實驗教師”；2009年被點軍區(qū)教育局評為“師德標(biāo)兵”；2010年被點軍區(qū)教育局評為第二屆“中學(xué)英語骨干教師”，被宜昌市教育局評為“初中英語優(yōu)秀教師”和第四屆“英語學(xué)科帶頭人”；2012年5月在參加教育部“國培計劃—湖北省農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項目”中被評為“優(yōu)秀學(xué)員”；2013年8月被宜昌市教育局評為“宜昌名師”。
"日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)"。為了社會的和諧，為了教育的明天，不管農(nóng)村條件多么艱苦，他都會一如既往，堅持不懈的走下去。他堅信有了愛的教育事業(yè)，一定更加燦爛，更加輝煌！
（宜昌市點軍區(qū)政協(xié) 供稿）
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