——記黃石市政協(xié)委員董昌金
作為一位九三學(xué)社民主黨派人士,他所肩負(fù)的職責(zé)是什么?
如果這位民主黨派人士的本職工作是一位教書育人的碩士研究生導(dǎo)師,同時(shí)還是農(nóng)業(yè)特派員、某大型公司技術(shù)總監(jiān)、省微生物學(xué)會(huì)暨武漢市真菌專業(yè)委員會(huì)委員,那他所擔(dān)負(fù)的職責(zé)又該是多少?具有多重身份的黃石政協(xié)委員董昌金,肩負(fù)重重使命,穩(wěn)健前行。
一
2004年起,董昌金在武漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院病毒學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室從事博士后研究時(shí),參與轟動(dòng)全省乃至全國的科研項(xiàng)目“金龜子綠僵菌誘殺白蟻項(xiàng)目”。“白蟻在我們湖北很常見,危害也很大,但一直以來,化學(xué)農(nóng)藥除白蟻只能治標(biāo),找不到潛伏在深入的蟻穴。等‘風(fēng)頭’過去,白蟻又源源不斷爬出來啃噬木材。”談起專業(yè),董昌金一邊比劃著一邊做著說明,眼睛似乎都發(fā)出光彩,當(dāng)年的他就是憑著這股沖勁,拋開“化學(xué)農(nóng)藥”的固有觀念,反其道而行之,以生物殺蟲劑為目標(biāo),進(jìn)行研究。“殺死到處破壞環(huán)境的工蟻并不難,難的是順藤摸瓜,讓其帶著我們找到它們的巢穴。”經(jīng)過6年的研究,他發(fā)現(xiàn),可以使用引誘劑吸引工蟻采食真菌,將真菌帶回蟻巢并立刻繁殖侵染蟻巢。
有人把四十歲比為不惑之年,即在這個(gè)年齡里的人,應(yīng)該能明辨事理,而董昌金卻用這輝煌6年,明辨顯微鏡下的微生物。
董昌金也想過放棄,“當(dāng)長時(shí)間投入人力物力,卻得不到一個(gè)明確的研究結(jié)果,的確挺讓人灰心喪氣,但來到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究時(shí),那些負(fù)面想法全部拋諸腦后了。”天道酬勤,當(dāng)年,他就憑此項(xiàng)目榮獲武漢市重大科技成果獎(jiǎng)。
直到如今,誘殺白蟻項(xiàng)目的研究還未結(jié)束。“真菌在實(shí)驗(yàn)室培育得很好,誘殺白蟻很成功,但在野外進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),效果還不盡人意,我們還會(huì)一直研究下去。”董昌金覺得,科研項(xiàng)目總是來源于社會(huì),服務(wù)與社會(huì),在進(jìn)行科研研究時(shí),除了技術(shù)研究,應(yīng)用研究同樣重要。
二
除了開創(chuàng)新紀(jì)元的誘殺白蟻項(xiàng)目,早在多年前,董昌金就有應(yīng)用于社會(huì)的研究。“我弟弟在做大鍋飯時(shí)把腿燙傷了,但市面上還未找到有效治療的藥物。”董昌金有感而發(fā),研制了“黃帝內(nèi)經(jīng)生態(tài)乳劑”,據(jù)介紹,此藥是市面上現(xiàn)有的成藥中治療燒燙傷、凍傷效果最佳藥物。
在長期的科研研究和社會(huì)實(shí)踐中,他一針見血地指出,在中國,高校科研成果推介難、應(yīng)用難,制約著我國科研創(chuàng)新產(chǎn)品的開發(fā)利用。為此,他多次與企業(yè)合作,促進(jìn)科研創(chuàng)新產(chǎn)品的開發(fā)。2009年,他擔(dān)任湖北天天紅食品有限公司技術(shù)總監(jiān),他承擔(dān)了新建生產(chǎn)線工藝流程的設(shè)計(jì)、調(diào)試、選型工作,成功開發(fā)出黑木耳罐頭、紅薯風(fēng)味食品、湖南特色鹵干子3個(gè)新產(chǎn)品,為企業(yè)創(chuàng)新開發(fā)立下汗馬功勞。
除了科研研究,董昌金更重視教書育人,曾連續(xù)多年榮獲“暑假社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。在他的實(shí)驗(yàn)室里,常常都有年輕的聲音在回蕩。“董老師,為什么這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不對?”“董教授,這兩個(gè)試管一起倒進(jìn)杯子嗎?”才剛剛?cè)腴T的大二學(xué)生總有許多的“為什么”要解答,無論問題多么的簡單,無論他身兼數(shù)職忙得不可開交,董昌金還是會(huì)一一解答,“孩子們都很勤奮,也愿意學(xué),我就樂意傾囊相授。”
三
金子總會(huì)發(fā)光的。埋頭在顯微鏡和試管瓶中的董昌金當(dāng)選十二屆政協(xié)委員后,又馬不停蹄地展開新的旅程。去年他立足本職工作,上交有關(guān)禁止有償家教的提案,他認(rèn)為,師德不能毀在強(qiáng)制性家教上,要嚴(yán)肅教師群體。當(dāng)看到留守兒童因缺少教育、呵護(hù)而遭受精神、身體侵害時(shí),今年他又提出關(guān)于建立留守兒童關(guān)懷制度。他所思所想,都離不開教育,所作所為,都在彰顯師德。
董昌金對我市進(jìn)行“生態(tài)立市、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市”表示支持,“黃石建立園林城市,對于老工業(yè)城市來說,絕對是件令人拍手叫好的事情,但首要解決的就是環(huán)境污染問題。”董昌金說,要大力培養(yǎng)人文素質(zhì),改變黃石人的生活習(xí)慣,思想上轉(zhuǎn)變了才能真正環(huán)保起來。
他認(rèn)為,強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明建設(shè)與文化建設(shè)相融,就意味著環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)不僅僅是技術(shù)性的問題,而是與廣泛的社會(huì)心理、與生活智慧和生存哲學(xué)密切相關(guān);就意味著自然生態(tài)建設(shè)與人文生態(tài)建設(shè)的共同發(fā)展,意味著自然之美與人性之美的交相輝映。如此,才能使生態(tài)建設(shè)超越功利性、偶然性、短暫性。要以高度的責(zé)任心重視文化常識普及、教育內(nèi)容改革、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造和世風(fēng)民俗涵養(yǎng)等工作,并將這些工作融入到經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等的建設(shè)過程中去。與擁有深邃、健康內(nèi)涵的人文生態(tài)相伴隨,社會(huì)的各種建設(shè)才會(huì)以最健康的方式進(jìn)行,自然生態(tài)建設(shè)也才會(huì)深入人心并長久落到實(shí)處,生態(tài)文明才能真正建立起來。