在全國政協十一屆一次會議期間，全國政協委員、中國地質大學（武漢）信息工程學院院長、博士生導師吳信才在京呼吁，應賦予各高校招生自主權，以促進應試教育向素質教育轉變。
他說，如果各高校能實行自主招生錄取，那么，由于各學校的人才培養目標、培養理念、學科特色有差異，在學生的選擇上全國統考（高考）的分數將不是唯一的錄取標準，錄取標準可由全國統考成績、中學期間成績和高校自命題考試三項成績加權平均組成。這樣，一些想搞應試教育的單位和培訓機構無法預測到錄取標準，應試教育也就很難進行了。
他介紹，通過這種方式，會使得中學階段無論學校還是學生個人都會非常重視學生自身的全面發展、學生個體的綜合素質提高。并且，由于學校招生的自主權提高，那些在某一方面突出的學生也會得到進一步學習深造的機會。美國哈佛大學實行的是自主招生，每年都拒收不少高考狀元，理由就是對隱藏在分數后面的“綜合素質”不滿意；相反，一些分數雖然不高，但某些方面能力比較突出的學生倒是可以被錄取。（轉自《荊楚網》）
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