“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了……”農歷正月剛過，宜都市潘家灣土家族鄉中小學書聲瑯瑯。

潘家灣土家族鄉中小學面積14980平方米，現有在崗教職工38人、學生217名。因校內空間有限，學生活動區域也是后勤車輛進出的必經之處，不僅存在安全隱患，還影響了學生開展課外活動。

宜都市政協在前期走訪中了解到，因大部分家長外出務工，學生家庭教育力量日漸薄弱，全校留守兒童占比90%，46名學生是精準扶貧的“兜底”對象。雖然在黨委政府的支持下，學校針對全體學生尤其是困難學生制定了多種幫扶措施，但由于困難學生群體較大，學校和教師力不從心，幫扶工作存在一定困難。

為助力解決校園車輛通行和留守兒童成長問題，2月28日，市政協圍繞“平安校園建設”與“留守兒童關愛”兩大議題，組織開展“智潤兩江·齊心護苗助成長”一線協商活動。

“能否實現人車分流？學校只有一個校門，食堂貨車頻繁進出，孩子們課間活動的安全實在讓人擔心。”家長代表歐偉的一句話，牽動了潘家灣土家族鄉活動組政協委員的心。

委員們現場察看了學校學生宿舍、食堂及周邊環境。在食堂旁的院墻邊，眾人開啟“頭腦風暴”，你一言我一語，共同商議解決之策。“如果能在這里開設一個后門，給食堂車輛單獨開辟通道，這樣既不干擾學生活動區域，又能降低建設成本。”辛建委員的新思路讓大家眼前一亮。校長王晶波卻略顯無奈地說：“學生安全是底線要求，我們也想開一個后門，既是安全通道，也方便生活物資進出。但涉及到征地問題難以協調，資金支出也不合規，所以一直沒有實施。”

如何破解難題？政協委員和相關單位展開了熱烈討論，大家只有一個目的，通過協商，消除孩子們的安全隱患。

“我們各自代表企業出資一萬元，幫助建設學校后門，也算是貢獻自己的一份力量！”協商座談會上，企業家委員鄧家橋、田文煉、李麗說。

“我們馬上將學校后門建設納入美麗鄉村建設項目統籌實施，在一周內啟動項目征地，完成建設方案和資金籌措。”經過協商，潘家灣土家族鄉相關部門負責人和潘家灣村“兩委”干部迅速達成一致意見、制定工作計劃。

“老舊校墻可能存在安全隱患，拆除時需要專業評估加固方案。”“工程車進出與學生活動區域交叉，一定要設置隔離帶并安排專人值守。”委員們圍繞建設過程中可能出現的問題敲定細節、建言獻策，市教育局、潘家灣土家族鄉政府逐一采納，表示將早日施工、盡快投用。

協商完校園安全問題，眾人圍繞“留守兒童關愛”開始想辦法、出點子。

“每個孩子的情況都要摸清，要先完善留守兒童數據庫，全面了解他們的問題困難和實際需求，才能有針對性地進行精準幫扶。”鄧家橋委員的建議引發共鳴。田文煉委員補充道：“除了物質幫助，還要持續關注孩子們的心理健康，可以在現有兼職心理老師基礎上，聘請專業心理老師進行長期輔導。”

“關愛留守兒童是全社會的共同責任，更是教育部門的應盡之責，針對學生的實際需求，我們將圍繞留守兒童助學補貼、‘家校社’協同關愛活動等申報項目，積極爭取專項資金。”市教育局相關負責人緊接著表態。

隨著探討深入，一份“護苗”清單逐漸成形。潘家灣土家族鄉中小學的20名留守兒童，被納入市政協2025年度“委員潤苗”名單，政協委員將進行“一對一”結對幫扶，護航兒童健康成長。

“把潘家灣中小學建設成優質中小學，辦好人民滿意的民族教育是我們的光榮使命。今天的協商既解決了安全難題，也搭起了關愛橋梁。有了政府部門的大力支持，有了政協委員和社會各界力量的全面幫助，我們信心滿滿！”校長王晶波激動地說。

截至目前，潘家灣土家族鄉中小學學生關愛資金和校園通道建設資金已到位，通道建設方案已通過，征地拆遷意向已達成，行政審批手續正由相關部門按程序辦理。

今年，市政協將持續鞏固深化“委員潤苗”品牌，結合全省政協一線協商共性指導議題“推進城鄉兒童友好型社區建設”，進一步聚焦關心關愛困境兒童和流動、留守兒童，著力構建長效機制、加強日常關愛、強化社會協同、優化成長環境，為全市兒童鋪就溫暖成長路。

（宜都市政協 劉宜高 供稿）