1歲，患小兒麻痹癥，右手和左腳嚴(yán)重癱瘓，命運(yùn)給他定位為殘疾人；現(xiàn)年47歲的他，正將一張新藍(lán)圖進(jìn)行第十次華麗描繪。他，就是身殘志堅、人生大寫的黃岡市政協(xié)委員、英山縣衛(wèi)東職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長張衛(wèi)東。
厄運(yùn)，不期而至
祖祖輩輩住在陶河鄉(xiāng)楊家河村的張衛(wèi)東，出生迎接他的是雙目失明的父親。一歲時，他患了小兒麻痹癥，因家境貧困無錢治療，右手和左腳嚴(yán)重癱瘓，導(dǎo)致后來寫字、吃飯都只能用左手，走路靠右腿支撐。上學(xué)后，中考高分卻不讓進(jìn)重點(diǎn)高中，只得就讀棗陽電子技校。剛畢業(yè)，家中的唯一頂梁柱——母親逝世了，3個弟妹年幼、一家5張嘴全指望他張羅。為了生計，他開商店、販茶葉、販藥材、照相、修電器……一路折騰下來，1993年因交不起稅費(fèi)，養(yǎng)家糊口的小商店也關(guān)閉了。
逆境中，他仍下決心：我不能被社會遺棄，要做身殘志堅的代言人。因此，他東拼西湊借了3900元，到武漢學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。
創(chuàng)業(yè)，舉步維艱
1996年7月，他假冒辦的衛(wèi)東電腦培訓(xùn)中心在偏僻的濱湖巷112#開張了。30㎡的面積、2臺計算機(jī)、3張破桌子，就是全部家當(dāng)。矮小平房，白天當(dāng)教室，晚上一鋪被條是臥室。
當(dāng)時，他將培訓(xùn)費(fèi)定到150元/月的標(biāo)準(zhǔn)，仍然難招生。為招到學(xué)員，張衛(wèi)東只得一拐一瘸地到街道上發(fā)自制小廣告。經(jīng)過27天的努力，終于迎來了第一名學(xué)員。3個月后學(xué)員才達(dá)到10人。一年時間后，學(xué)員仍只有38人。
擴(kuò)規(guī)，華麗轉(zhuǎn)身
好酒不怕巷子深。張衛(wèi)東扎實的理論功底與實踐教學(xué)水平，終于吸引縣農(nóng)行、信用社、公安、衛(wèi)生、民政、教育等13個單位主動與他合作。為了適應(yīng)增員需求，2004年8月，張衛(wèi)東創(chuàng)辦的英山衛(wèi)東中專應(yīng)運(yùn)而生，下設(shè)中專部和短訓(xùn)部，開設(shè)4大專業(yè)、2個基地，在籍長、短期學(xué)生1200余人。
一路走來，張衛(wèi)東將培訓(xùn)中心發(fā)展為衛(wèi)東職校，再升級為衛(wèi)東中專。目前，他正進(jìn)行創(chuàng)業(yè)上的第十次擴(kuò)建，擬設(shè)計算機(jī)室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、電子實驗室、機(jī)電加工車間、數(shù)控車間，添置計算機(jī)200臺、普通車床40臺（套），控加工中心、數(shù)控車床各2臺，電動縫紉機(jī)、車、鉆、刨、磨、銑、電工電焊等配到位，實現(xiàn)規(guī)模化建設(shè)、規(guī)范化發(fā)展。
付出，創(chuàng)造價值
付出中體現(xiàn)著一個殘疾人的社會價值。身為殘疾人的張衛(wèi)東富而思源，積極回報社會，并當(dāng)選為黃岡市政協(xié)委員。十余年來，他創(chuàng)辦的學(xué)校培訓(xùn)學(xué)員1萬多人，免費(fèi)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)貧困勞動力和殘疾人0.4萬人，減免學(xué)費(fèi)200萬元，學(xué)校推薦學(xué)員就業(yè)安置0.8萬人，帶動近萬個家庭逐步脫貧致富，有的學(xué)員還在北京上海購房安家、各地創(chuàng)業(yè)辦廠；他個人資助貧困學(xué)員和其他學(xué)校貧困生9.5萬元，為貧困戶和殘疾人家庭捐贈價值十多萬元的生產(chǎn)生活物資。張衛(wèi)東以自己的行動和業(yè)績贏得了社會的尊重，他先后榮獲“全國骨干教師”、“黃岡市勞動模范”、“民盟黃岡市新階層副主委”、“黃岡市肢殘協(xié)會主席”、“特殊教育學(xué)校榮譽(yù)校長”等榮譽(yù)和職務(wù)。同時，他利用市政協(xié)委員身份，撰寫提案43個，多個提案被市委、市政府定為重點(diǎn)督辦提案。
(英山縣財政局 姜向東 供稿)
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