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2012年度省政協機關干部學習體會文章匯編之七

2014-09-24 13:58:17  

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省直機關華師處級干部進修班學習培訓情況匯報

謝燕子

    按照辦公廳人事處的安排,我于9月4日至11月2日參加了省直機關華師處干班第51期的學習培訓。這次培訓，我們在省委組織部的親切關懷下，在華師管理學院各位老師的悉心指導之下，始終把深入學習中國特色社會主義理論、科學發展觀貫穿于教學全過程，以增強黨性觀念、提高思想政治素質和實際工作水平、適應新形勢發展需要為目的，以課堂教學與體驗教學相結合的形式，進行了深刻的黨性鍛煉。通過理論教育、知識教育和黨性教育，開闊了視野、開闊了思路、開闊了胸襟。在學習期間,機關領導和辦公室給予了較大的關心與支持,給我提供了很好的學習環境，使我全身心地投入到學習研討和實踐活動中。通過學習實踐，提高了自身的思想政治素質、知識修養和實際工作能力，學有所長，學有所獲。并被評為“優秀學員”的稱號。現將學習情況匯報如下：
    一、領導高度重視，教學工作準備充分。為辦好本期培訓班，管理學院詳細制定了學習計劃，精心安排了學習課程。在開學典禮上，省委組織部干部教育處和管理學院領導同志作了動員講話，要求學員不忘責任，珍惜機會，主動學習；聯系實際，深入思考，廣泛交流；自我約束，自主管理，自覺修煉。管理學院黃院長要求學員加強鍛煉，提升素質；自我教育，自我管理，自我服務，嚴于律己。管理學院在授課老師和授課內容的選擇、生活、服務等方面都作了充分準備，對教學計劃作了精心安排，為學員提供了良好的學習和生活條件。
    二、培訓內容與時俱進，學員學習刻苦認真。培訓班深入學習了黨建理論、執政能力建設、公共行政管理、社會主義市場經濟、加強反腐倡廉建設、電子政務、思維導圖等機關干部必備知識。學習培訓內容安排科學合理，無論是在培訓形式上，還是在教學內容中，都有較大創新，具有針對性、時代性、系統性、全面性。培訓既符合處級干部的工作和成長的實際，又具有時代特征。內容十分豐富，涉及面廣，使我們夯實了理論功底，擴大了知識面。
    三、組織領導堅強有力，管理安排緊張有序。管理學院堅持從嚴治校、從嚴管理、從嚴施教的原則。在培訓組織管理方面，實現學校管理、班級自主管理相結合。在加強教學管理的同時，著重強調學員自主管理，充分發揮臨時黨支部、班委會的核心作用。我在民主選舉的基礎上當選為4班的文體委員。在學習期間，熱心為同學服務，帶頭學習，積極策劃各種豐富多彩的公益活動、實踐活動。
    四、學習培訓的主要收獲。這次培訓學習，對我來說，是一次既難得又寶貴的機會。對提高思想政治素質和實際工作能力、適應新形勢新任務的要求，都起到很好的作用。

    一是增強了黨性，進一步理清了工作思路。理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒和堅定來源于理論上的清醒和堅定。基于這一認識，我們堅持理論與實踐相結合，加深了對黨的路線方針政策的理解。9月26日至29日，我們全體學員赴紅安革命傳統教育學院進行為期一周的學習,瞻仰了烈士紀念碑、重溫入黨誓詞、拜謁將軍墓地；參觀了黃麻起義和鄂豫皖蘇區革命烈士陵園、董必武舊居、李先念舊居、七里坪長勝街及河南新縣革命遺址群等多處革命遺址遺跡；觀看了以紅安革命斗爭故事為題材的《紅安頌》專場文藝匯演。通過實踐活動，增加了群眾觀點，加強了黨性鍛煉。
    在討論中，我們緊密聯系工作實際，就“悟人生，建和諧，促發展”等問題，進行了廣泛深入的討論和交流，思想得到了啟迪，知識得到了豐富，視野得到了拓寬，黨性得到了增強；在學習培訓中，認真研討中西方管理思維的利弊、中國傳統文化的傳承、地緣政治的現狀及對策、依法治國的推進策略等與當前中國特色社會主義和科學發展的建設密切相關的課題，提高了觀察、分析、解決問題的能力。特別是在調研考察活動中，能聯系工作實際進行深入思考，認真完成了的結業論文。
    二是提升了素質，進一步提高了學習工作能力。在桂子山下的60天，是我在思想上、能力上實現質變的黃金時間。在這里，我收獲了知識，收獲了友誼，收獲了健康。除了能當面聆聽名師的精彩演講，學院還開展了各種自主學習和研討活動：“學員講壇”、“課后思辯臺”、“管理故事賞析”、“域外見聞”和“讀書心得”，每一個專題都是大家交流思想、展示風采的最好舞臺。在大班研討中，我積極認真地參加“學員講壇”活動，大膽點評了詹松同學“凝心聚力謀民主求和平”的演講，表達的觀點貼切生動、切中要害，受到老師和同學的好評。在班級實踐活動中，我積極熱情地為大家服務，主動承擔班級資料的收集整理工作，利用休息時間編輯了《四班記憶》——省直機關華師處干班第51期四班學習實踐風采錄，在畢業前送給每個學員，給大家留下珍貴的記憶，得到肯定和贊揚。通過靈活多樣的學習，我在組織能力、協調能力、自我管理能力、口頭表達能力等方面得到較大的提高。
    三是加強了交流，進一步加深了解、增進友誼。這次參加培訓的學員分別來自省直機關、直管市、林區。培訓為大家提供了相互結識、相互學習、相互交流的機會。兩個月時間里，我們互相交流和學習，互相關心、幫助和廣泛交流，增進了友情。例如：神農架林區的吳昌壽同學感冒了，我主動地關心問候，并提供感冒藥，讓他的感冒癥狀及時緩解；潛江的畢鋒同學因學習工作辛苦而導致腰椎盤突出的毛病復發，我主動帶領大家予以慰問，及時向他反饋學習進度……
    歷時兩個月學習緊張而愉快。無論是課堂內的學習還是課外的實踐，我都夠積極參與、全心投入、互幫互助。雖然黨校的學習暫告一段落，但我的求學之路沒有結束。我將一如既往地保持在華師黨校學習時養成的好習慣、好傳統、好方法，在以后的工作和學習中自強不息、與時俱進、保持一個共產黨員的優秀本色和先鋒作用。