前陣子，在湖北省荊州市東南郊，一座嶄新的校園迎來首批入學新生。現代化教學樓和無障礙設施設備，各具特色的感統訓練、心理咨詢、運動康復等功能性教室和多樣化教學，受到孩子們的歡迎，也讓家長們倍感欣慰。
“沒想到向政協委員反映情況，問題真的解決了。”一位學生家長感嘆，“孩子兩年前被確診為孤獨癥，在普通學校無法接受教學管理，免費進入這所學校后，經過專業引導，癥狀有了好轉，一家人都非常高興。”
今年3月，江陵縣政協在落實湖北省政協“關愛少年兒童健康成長”共性協商議題的“一線協商?共同締造”活動中，通過摸底調查發現，全縣患有唐氏綜合征、孤獨癥、癲癇和先天性智力障礙等特殊疾病的154名6至15周歲的少年兒童，多數無法正常入學，漫長瑣細的康復過程和高額費用讓這些家庭不堪重負。
如何幫助他們？帶著這個特殊群體的特殊問題，一場以關愛特殊兒童為主題的協商活動層層深入，全面展開。
4月，會前調研環節，縣政協組織召開第一次部門協商會，與8部門負責人集中溝通情況。與會人員一致認為，本著特教特辦、重點扶持的原則，統籌安排資金，合理配置教育康復資源，以加快特殊教育學校建設為切入口，讓特殊兒童就地就近入學。會議形成共同行動方案，在短時間內促成縣特殊教育學校建設項目立項，縣政府先期投入資金500萬元啟動建設。
7月，以關愛特殊兒童為重點的專題協商會議召開。“施工進度怎樣？什么時候開學？”出席會議的特殊兒童家長代表非常關注。縣特殊教育學校建設項目現場負責人回應：“工程進展順利，目前最關心的是師資力量短缺問題。”學校在某初級中學的基礎上改擴建，原校師生分流后，專業教師缺口嚴重。會議形成的建議被縣委書記重點批示，要求將其作為民生實事辦好辦實。
在關愛特殊兒童的工作中，各部門成效如何，還有哪些堵點？近日，專題協商會議成果評議會召開，8部門負責人就政協委員和群眾提問逐一答題，現場接受監督評議。在持續開展的“希望之星”助學活動中，政協委員和社會各界愛心人士今年以來籌集資金203萬元，資助特殊兒童和困難家庭學生53人。在社會各界共同努力下，縣特殊教育學校迎來首批入學的16名學生，10名專業教師也配備到位。與此同時，縣殘疾兒童康復中心也完成建設并投入使用，對實行康復治療的特殊兒童，符合條件后一律列入特殊學校免費教育培訓名單。
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