《長江文明》一書從自然長江講到人文長江，從古代長江講到現代長江，以開闊的時空跨度、宏大的思考、詳實的史料，呈現了一幅充滿生機活力的長江文明畫卷。作為生在長江邊、飲著長江水長大的湖北兒女，我為之動容、為之感慨：自古以來，長江流域一直是中華文明的重要發祥地。長江文明的發展，不僅是我國歷史文化的縮影，也是生態文明發展的縮影。從書中我深感中華民族的偉大與堅韌，體會到習近平生態文明思想的思想偉力和實踐偉力。
一、在長江文明歷史中感受中華民族的偉大創造力
長江，作為我們的母親河，孕育著一代代長江兒女，與我們的生命息息相關，滋養著泱泱五千年中華文明。馮天瑜教授在《長江文明》一書中，從地理、歷史、文化、生態等多個角度，系統全面地闡述了長江文明的歷史沿革、文化特點和生態環境變遷，讓我深刻感受到長江文明的獨特魅力和中華民族的創造力。長江流域不僅孕育了成都平原、南陽盆地、長江三角洲等重要的農業經濟區，還誕生了分洪減災、引水灌田、造福萬代的千年奇跡都江堰，以及發揮了巨大經濟社會效益、讓我們湖北引以為傲的世界最大水利工程三峽大壩。正如李之儀道“我住長江頭，君住長江尾，共飲長江水”，杜甫言“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，長江，是我們生命中的一首詩，是我們心靈的家園。這些治水理念、文化藝術、科技成果，都是長江母親河賦予我們寶貴的物質和精神財富，是中華民族智慧的結晶。
二、在領悟習近平生態文明思想中體悟綠色發展刻不容緩
守護一江清水，造福萬代子孫。黨的十八大以來，習近平總書記多次深入長江沿線視察調研，為治理長江開出了治本良方。要堅持生態優先、綠色發展，共抓大保護、不搞大開發。同時，習近平總書記提出，山水林田湖草沙是相互依存、緊密聯系的生命共同體，要統籌山水林田湖草沙系統治理，正確處理人與自然關系。結合習近平生態文明思想，我們可以從長江文明的歷史長河中看到許多鮮活事例，體現了生態文明與經濟發展的相輔相成。比如，長江流域漁業資源豐富，歷史上沿江漁民實行臨時禁漁制度，讓漁業資源可持續利用；又如，長江流域的重要農業產業——種茶，不僅促進了經濟繁榮，更能保持土壤肥力，利于生態發展。在現代社會，我們要延續先輩的優良做法，尊重自然、保護生態，實現人與自然的和諧共生。正如書中呼吁政府、企業和社會共同努力，采取有效措施，保護和恢復長江生態環境，使長江文明持續傳承和發展。
三、在踐行生態文明行動中扛起推己及人的綠色使命
分享讀書是一種有重量的精神活動，帶給我們詩和遠方。《長江文明》一書帶給我的則是更多的責任和使命。作為新時代公民，我們要從小事做起，節約每滴水、珍惜每度電，做低碳行動的參與者和踐行者。作為政協委員，我們要從我抓起，攜手多方資源、聯動多方力量，帶動身邊的群眾愛環境、護環境、治環境，讓尊重自然、保護生態的良好氛圍在社會中蔚然成風。作為教育工作者，我們要從娃娃抓起，開展“我是長江娃”系列綠色教育行動，把祖國生態文明建設的希望和未來守護好。作為國家能效領跑單位，省三幼持續十年的生態文明行動為孩子們撐起了一片愛的藍天。我們充分發揮生態三幼綠色領跑效能，通過全員、全過程、全方位“三全育人”及學校、家庭、社會“三位一體”，推廣好“垃圾分類+愛綠護綠+光盤行動+變廢為寶”的“四大行動”。
（作者系湖北省政協常委、教科衛體委員會副主任，省直機關第三幼兒園黨委書記）
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